Yoğun katılımla gerçekleştirilen sınava farklı yaş ve sınıf seviyelerinden çok sayıda öğrenci ilgi gösterdi. Sınavda öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, algoritmik düşünme ve temel matematik becerileri ölçülerek eğitim grupları oluşturulacak. Değerlendirme sonucunda başarılı olan öğrenciler, EKDİD bünyesinde ücretsiz olarak düzenlenecek yapay zekâ, robotik kodlama, algoritma ve teknoloji eğitimlerine katılma fırsatı elde edecek.

Konuya ilişkin açıklamada bulunan Erzin Kültür ve Düşünce İnisiyatifi Derneği Başkanı ve Bilgisayar Mühendisi Naci Gürz, amaçlarının teknolojiyi yalnızca tüketen değil, üreten bireyler yetiştirmek olduğunu belirtti.

Gürz, "Düzenlediğimiz seviye belirleme sınavıyla öğrencilerimizin mevcut bilgi düzeylerini tespit ederek onlara en uygun eğitim programını sunacağız. Yapay zekâ ve robotik kodlama alanında gençlerimizi geleceğe hazırlamak için çalışmalarımızı kararlılıkla sürdürüyoruz." ifadelerini kullandı.

Bilim ve teknoloji alanındaki eğitim faaliyetlerini yıl boyunca sürdürmeyi hedefleyen EKDİD, çocuklar ve gençlerin çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle yetişmesine katkı sağlamaya devam edecek.

Görev değişikliği kapsamında; Hüseyin Gündüz, Beş Temmuz İlkokulu Müdürlüğünden Karagaç Anaokulu Müdürlüğüne, Hasan Şen, Mithatpaşa İlkokulu Müdürlüğünden İskenderun Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğüne, Selçuk Velioğlu, Hayriye Ahmet Açıkgöz İlkokulu Müdürlüğünden Beş Temmuz İlkokulu Müdürlüğüne, Mehmet Kılboz, Ömer Seyfettin İlkokulu Müdürlüğünden Mithatpaşa İlkokulu Müdürlüğüne, Özkan Siler, Kılıç Ali Paşa İlkokulu Müdürlüğünden İskenderun İlkokulu Müdürlüğüne, Metin Türkmenoğlu ise Belen Yavuz Sultan Selim Ortaokulu Müdürlüğünden Gübretaş Ortaokulu Müdürlüğüne atandı.

Görev süresini tamamlayan okul müdürlerinin, temmuz ayı içerisinde yeni eğitim kurumlarındaki görevlerine başlamaları bekleniyor. Millî Eğitim Bakanlığı'nın yönetici görevlendirme sistemi kapsamında gerçekleştirilen değişikliklerin, eğitim kurumlarında yönetim tecrübesinin farklı okullara aktarılması ve kurumsal gelişimin desteklenmesi amacıyla yapıldığı belirtildi.

Karne dağıtımının ardından İskenderun.org ekibi mikrofonunu öğrencilere uzattı. Dönemin nasıl geçtiği, en çok hangi derslerde zorlandıkları ve yaz tatili planları sorulan öğrenciler, farklı görüşlerini paylaştı.

Öğrenciler, yoğun geçen eğitim döneminin ardından ilk olarak dinlenmek istediklerini belirtirken, yaz boyunca aileleri ve arkadaşlarıyla vakit geçirmeyi planladıklarını ifade etti. Üst sınıfa geçecek öğrenciler ise yeni eğitim yılı öncesinde üniversite ve lise giriş sınavlarına hazırlanmak için yaz tatilini verimli değerlendireceklerini söyledi.

Karne sevincinin ardından öğrenciler, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla vedalaşarak okuldan ayrıldı. Yaklaşık üç ay sürecek yaz tatili boyunca dinlenme fırsatı bulacak öğrenciler, yeni eğitim-öğretim yılı için eylül ayında yeniden ders başı yapacak.

Kur’an tilaveti ile başlayan Şifa Hatun Kız Kur’an Kursu konferans salonundaki törende konuşan İlçe Müftüsü Abdullah Doğan, öğrencileri başarılarından dolayı kutlayarak “İlçe Müftülüğümüz bünyesinde bulunan Şifa Hatun Kız Kur’an Kursunda hafızlık eğitimini başarı ile tamamlayarak hafızlık belgelerini almaya hak kazanan evlatlarımızın sevincini paylaşıyoruz. Bu zorlu süreci hafızlık sınavını başarı ile 16 öğrencimizi gönülden tebrik ediyorum.

Rabbim ezberledikleri Kur’an-ı Kerimi ömür boyu yaşamayı, anlamayı ve onunla amel etmeyi kendilerine nasip eylesin. Hafızlık sadece bir ezber faaliyeti değildir. Hafızlık sabrın gayretin, disiplinin fedakarlığın ve adanmışlığın adıdır. Bir öğrencinin hem örgün eğitim hayatını sürdürmesi ve hem de Kur’an-ı Kerimi baştan sona kadar ezberlemesi büyük bir azim ve sabırlılık göstergesidir. Şifa Hatun gündüzlü hafızlık Kur’an Kursumuzun en önemli özelliği de budur. Öğrencilerimiz bir taraftan diğer öğrenciler gibi eğitimlerine devam ederken diğer tarafında Kur’an-ı Kerimi ezberleyerek hafızlık mertebesine ulaştılar. Böylece hem akademik başarı elde ettiler ve hem de Kur’an Hafızı olma şerefine ulaştılar. Bu başarıda emeği geçen herkese teşekkür ederim” dedi.

Törende konuşan Reyhanlı Kaymakamı Muharrem Coşgun, hafızlık eğitimini tamamlayan öğrencileri kutladı. Törende daha sonra öğrencilere hafızlık belgeleri verildi.

Çocukları hafız olan Zeynep Şanverdi ve kızı Emine Şanverdi, Besmele Hoşsan, Mehmet Tolan ve kızı Zeynep Rüveyde Tolan ile Fatma Yayar ve kızı Halime Nur konuşmalarında aldıkları hafızlık eğitimini başarı ile tamamladıkları için mutlu olduklarını söyleyerek emeği geçenlere teşekkür ettiler.

Tören öncesinde sınıfları ziyaret eden Kaymakam Muhammet Önder ve beraberindeki protokol üyeleri, öğrencilerle sohbet ederek karne heyecanlarına ortak oldu. Daha sonra öğrencilere karneleri ile birlikte çeşitli hediyeler takdim edildi.

ÖĞRENCİLERDEN İNCİLER…

“KARNE VAR DEDİLER GELDİK!”

Karne dağıtımı öncesinde ise okuma alışkanlığı, araştırma çalışmaları ve test çözme alanlarında başarı gösteren öğrenciler madalyalarla ödüllendirildi. Her sınıfta başarılı öğrenciler ödüllerini alırken, öğretmenler ve öğrencilerin karne günü için sınıflarını özenle süslemesi törene ayrı bir renk kattı. Ayrıca bir sınıfta öğrenciler hazırladıkları ilgi çekici dövizlerle günün önemine vurgu yapan mesajları ilgi gördü.

Kaymakam Muhammet Önder, İlçe Emniyet Müdürü Ertuğrul Ekici, İlçe Jandarma Komutanı Binbaşı Mustafa Açık ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Ali Haytaz, öğrencilere karnelerini dağıtarak başarılarından dolayı tebrik etti ve yaz tatilini en iyi şekilde değerlendirmeleri tavsiyesinde bulundu.

Tören, öğrenciler, aileleri ve protokol üyelerinin hatıra fotoğrafı çektirmesiyle sona ererken, yaz tatiline giren tüm öğrencilere sağlıklı, mutlu ve verimli bir tatil dönemi temennisinde bulunuldu.

Programa Arsuz Belediye Başkan Yardımcısı Sedat Bektaşlı, İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Mehmet Zor, mahalle muhtarı Bedi Genç, okul yönetimi, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda veli katıldı.

MÜDÜR GÖL'DEN

DUYGULANDIRAN VEDA

Törenin açılış konuşmasını yapan Okul Müdürü Murat Göl, mezun olan öğrencilere hitaben yaptığı konuşmada duygu dolu ifadeler kullandı.

Göl, "Hayatta bazı vedalar vardır ki gitmesi gerektiğini bilirsiniz ama gitmesin de istersiniz. Sizlerle de işte böyle bir anı yaşıyoruz. Gitmeyin… Ama kalmayın da." sözleriyle öğrencilerine duyduğu sevgi ve gururu dile getirdi. Konuşma, katılımcılar tarafından uzun süre alkışlandı.

OKUL BİRİNCİSİ

KÜTÜĞE İSMİNİ ÇAKTI

Mezuniyet töreninde okul birincisi Yaprak Eker de arkadaşlarına, öğretmenlerine ve ailesine teşekkür ederek mezuniyet gururunu paylaştı. Program kapsamında geleneksel bayrak devir teslim töreni gerçekleştirilirken, okul birincisi Yaprak Eker ismini mezuniyet kütüğüne çaktı. Törenin en heyecanlı anı ise öğrencilerin keplerini hep birlikte gökyüzüne fırlatması oldu.

UNUTULMAZ BİR

MEZUNİYET GECESİ

Resmi törenin ardından düzenlenen müzikli eğlence programında öğrenciler, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla birlikte mezuniyet sevincini kutladı. Gece boyunca devam eden etkinliklerde gençler hem lise yıllarına veda etti hem de yeni eğitim ve yaşam yolculuklarına umutla ilk adımlarını attı. Duygusal anların ve coşkunun bir arada yaşandığı mezuniyet töreni, hatıra fotoğraflarıyla sona erdi.

2025-2026 eğitim-öğretim yılını başarıyla tamamladıklarını ifade eden İlçe Milli Eğitim Müdürü Haytaz, ilçede yaklaşık 50 bin öğrencinin karne aldığını belirterek “Her öğrenci bizim için ayrı bir değer taşımaktadır. Bizim için başarısız öğrenci yoktur. Bizim için eğitim gören öğrencilerimiz vardır. Öğrencilerimizin her türlü başarısı da, eksikliği de biz eğitimcilerin sorumluluğundadır" dedi.

Öğrencilere yaz tatilini sadece dinlenerek değil, kitap okuyarak, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılarak değerlendirmeleri tavsiyesinde bulunan Haytaz, velilere de çocuklarını her koşulda desteklemeleri çağrısında bulunarak "Bütün öğrencilerimize iyi tatiller diliyorum. Velilerimizin çocuklarına iyi davranmalarını, onları desteklemelerini ve yeni eğitim-öğretim yılına eylül ayında hazır bir şekilde başlamaları için yanlarında olmalarını temenni ediyorum" diye konuştu.

Karne törenlerinin ardından İskenderun'da yaklaşık 50 bin öğrenci yaz tatiline başlarken, yeni eğitim-öğretim yılının eylül ayında başlaması bekleniyor.

GÖRME ENGELLİLER İÇİN

YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER

Engelli bireylerin yaşamını kolaylaştırmayı hedefleyen projeler de sergide ilgi gördü. Öğrenciler, Makey Makey teknolojisini kullanarak hazırladıkları sistemle görme engelli bireylerin şehir maketlerini dokunarak sesli şekilde keşfetmesini sağladı. Karakol, cami ve spor sahası gibi yapıların yer aldığı model, ziyaretçilerden tam not aldı.

Bir diğer projede ise 3D kalem teknolojisi kullanılarak okulun ve sınıfların dokunsal haritası oluşturuldu. Görme engelli bireylerin kapalı alanlarda yön bulmasını kolaylaştıran sistemin ilerleyen süreçte sesli yönlendirme panolarıyla geliştirilmesi hedefleniyor.

DOĞADA ÇÖZÜNEBİLEN

BİYOPLASTİK ÜRETİLDİ

Petrol bazlı plastiklerin çevreye verdiği zararları azaltmaya yönelik çalışan öğrenciler, mısır nişastası, sirke, su ve gliserin kullanarak biyoplastik üretmeyi başardı. Tamamen çevre dostu olan biyoplastiğin, doğada 3 ila 6 ay içerisinde çözündüğü belirtildi. Öğrenciler, bu malzemenin gelecekte poşet, kitap ayracı ve masa örtüsü gibi ürünlerde kullanılabileceğini ifade etti.

TÜBİTAK DESTEKLİ TEKNOLOJİ

PROJELERİ DİKKAT ÇEKTİ

Şenlikte sergilenen TÜBİTAK destekli projeler arasında sanal gerçeklik gözlüğüyle ziyaretçileri Göbeklitepe’de sanal tura çıkaran uygulama büyük ilgi gördü. Ayrıca yangının çıkış noktasını tespit ederek konum bildiren Akıllı Yangın Ev Sistemi, deprem anında güvenli çıkış yollarını aydınlatan Depremci Yol Takibi ve suyun pH değerini ölçen Akıllı Su Takip Cihazı da ziyaretçiler tarafından incelendi.

EĞİTİM VE

ENERJİ BİR ARADA

Enerji standında güneş panellerindeki fotovoltaik hücrelerin çalışma prensibini anlatan temiz enerji modeli sergilendi. Dil eğitimine yönelik geliştirilen projede ise öğrenciler, fiil çekimlerini eğlenceli hale getiren dijital ve fiziksel kart oyunları tasarladı. Visual Studio Code platformunda kodlanan oyunda doğru cevaplarda yeşil, yanlış cevaplarda ise kırmızı ışık yanan akıllı bir sistem kullanıldı.

Bilim ve Kültür Şenliği, öğrencilerin geliştirdiği projelerin ziyaretçiler tarafından deneyimlenmesiyle sona ererken, gençlerin ortaya koyduğu çalışmalar geleceğin teknolojilerine yön verecek fikirler olarak değerlendirildi.

Öğrencilerin geliştirdiği “Ayarlanabilir Öğrenci Sırası” projesi de büyük ilgi gördü. Özel çıta ve vidalı somun sistemiyle tasarlanan sıra, öğrencilerin boylarına göre kolaylıkla ayarlanabiliyor. Projenin hem sınıf içi oturma düzeni sorunlarını azaltması hem de öğrencilerin sağlıklı duruş alışkanlığı kazanmasına katkı sağlaması hedefleniyor.

Mühendislik alanındaki projeler arasında yer alan “3D Kalem ile Köprü Modeli” çalışmasında ise öğrenciler, kiriş, kemer, asma ve kafes olmak üzere dört farklı köprü modelini tasarladı. Yapılan dayanıklılık testlerinde kafes köprü modeli kendi ağırlığının 82,7 katını taşıyarak en başarılı tasarım oldu. Öğrenciler, bu başarının üçgen yapıların yükü dengeli dağıtmasından kaynaklandığını ifade etti.

Sergide ayrıca şehir içi altyapı çalışmalarına çözüm sunmayı amaçlayan “Fiber Kanal Sistemi” projesi de yer aldı. Drenaj, elektrik, telekomünikasyon ve internet hatlarını tek bir kanal içerisinde toplamayı hedefleyen sistem sayesinde, arıza ve bakım çalışmalarında yolların yeniden kazılmasına gerek kalmadan müdahale yapılabileceği belirtildi. Projenin hayata geçirilmesi halinde hem belediye maliyetlerinin azaltılması hem de trafik aksamalarının önüne geçilmesi amaçlanıyor.

Bilim ve teknolojiyi günlük yaşamın sorunlarına çözüm üretmek için kullanan öğrenciler, hazırladıkları projelerle ziyaretçilerden tam not aldı.

Serginin edebiyat bölümünde ziyaretçiler, Türk edebiyatında kadın karakterlerin tarihsel gelişimini inceleme fırsatı buldu. Öğrenciler, destan dönemindeki Asena ve Banu Çiçek gibi lider ve yol gösterici kadın figürlerinden, modern Türk romanlarının unutulmaz karakterleri Fadiş, Maria Puder ve Yaprak Dökümü’nün kadın kahramanlarına uzanan süreci ele aldı. Çalışmada, kadınların bireysel ve toplumsal varoluş mücadeleleri edebi eserler üzerinden değerlendirildi.

Lavaboya Dökülen Atık Yağlar Sabuna Dönüştü...

Çevre bilinci ve sürdürülebilirlik temasını işleyen öğrenciler, evlerde kullanılan atık ayçiçek ve zeytinyağlarını geri dönüştürerek sabun üretmeyi başardı. Atık yağların sodyum hidroksit ve su ile belirli oranlarda karıştırılmasıyla elde edilen sabunlar kalıplara döküldü.

Projeyi hazırlayan öğrenciler, sabunların yaklaşık bir hafta içerisinde sertleştiğini, sağlıklı şekilde kullanılabilmesi için ise dört hafta bekletilmesi gerektiğini anlatarak çevre dostu geri dönüşüm yöntemlerine dikkat çekti.

Engelli Bireyler İçin Hayatı Kolaylaştıran Mekanik Kol...

Sergide teknoloji ve toplumsal duyarlılığı bir araya getiren projeler de yer aldı. Öğrenciler tarafından geliştirilen mekanik kol prototipi, engelli bireylerin ulaşamadıkları nesnelere kolaylıkla erişebilmesini amaçlıyor.

Karton malzemeler kullanılarak hazırlanan prototipin ilerleyen süreçte robotik sistemlere dönüştürülebileceğini belirten öğrenciler, projenin hareket kısıtlılığı yaşayan bireylerin günlük yaşamlarını kolaylaştırabileceğini ifade etti.

Renklerin Işıkla Dansı: Yazlık ve Kışlık Kıyafetlerin Bilimsel Açıklaması...

Fen bilimleri dersinde işlenen “ışığın yansıması ve soğurulması” konusundan ilham alan öğrenciler, hazırladıkları deney düzeneğiyle koyu ve açık renkli kıyafetlerin sıcaklık üzerindeki etkisini uygulamalı olarak gösterdi.

Deneyde koyu renklerin ışığı daha fazla soğurarak hızlı ısındığı, açık renklerin ise ışığı yansıtarak daha serin kaldığı ortaya konuldu. Böylece günlük hayatta yapılan kıyafet tercihlerinin bilimsel temelleri ziyaretçilere eğlenceli bir şekilde anlatıldı.

Atık Kağıtlar Dekoratif Ürünlere Dönüştü...

Bir diğer çevre projesinde ise doğaya ve çevreye bırakılan atık kağıtların yeniden değerlendirilmesi amaçlandı. “Çevremizi nasıl temiz tutabiliriz?” sorusundan yola çıkan öğrenciler, topladıkları atık kağıtları presleyip şekillendirerek dekoratif süs eşyalarına dönüştürdü.

Ortaya çıkan renkli tasarımlar, geri dönüşümün hem çevreye hem de ekonomiye katkı sağlayabileceğini gözler önüne serdi.

Ekran Olmadan Kodlama Öğrendiler...

Teknoloji standında sergilenen “Bilgisayarsız Kodlama Oyunu” ise ziyaretçilerden büyük ilgi gördü. Dört haftalık bir çalışma sonucunda geliştirilen oyun, kodlama öğrenmek için bilgisayar veya tablet kullanımının şart olmadığını gösterdi.

Oyunda yer alan “ileri”, “geri”, “sağa dön” ve “sola dön” komut kartları sayesinde algoritma ve döngü kavramları somut hale getirildi. Katılımcılar, karakterlerini engellere takılmadan hedefe ulaştırmaya çalışırken temel programlama mantığını eğlenerek öğrenme fırsatı buldu.

İskenderun Kapalı Spor Salonu’ndaki Bilim ve Kültür Sergisi, öğrencilerin üretkenliğini ve bilimsel bakış açısını ortaya koyarken, geleceğin bilim insanları ve girişimcileri adına da umut verdi.

Programda özellikle birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin İngilizce olarak sahneledikleri gösteriler büyük beğeni topladı. Öğrencilerin akıcı İngilizce konuşmaları, üstlendikleri rolleri başarıyla canlandırmaları ve etkili sahne performansları izleyicilerden tam not aldı.

Müzik eşliğinde gerçekleştirilen dans gösterilerinde öğrenciler hem eğlendi hem de davetlilere coşkulu anlar yaşattı. Etkinliğin ilerleyen bölümlerinde sahnelenen İngilizce tiyatro oyunları ise izleyiciler tarafından ilgiyle takip edildi.

Gösteri sonunda öğrenciler, veliler ve davetliler tarafından uzun süre alkışlanırken, Sümer Okulları yetkilileri öğrencilerin yıl boyunca gösterdikleri gelişimi sahneye başarıyla yansıttıklarını ifade etti. Yetkililer ayrıca etkinliğin hazırlanmasında emeği geçen öğretmenlere ve öğrencilere teşekkür etti.

Gecenin finalinde ortaokul tiyatro kulübü öğrencileri tarafından hazırlanan "Bir Tutam Yeşil Çam" adlı tiyatro oyunu sahnelendi. Oyun süresince öğrenciler hem keyifli vakit geçirmiş hem de farklı duygu ve düşünceleri sanat aracılığıyla deneyimleme imkânı elde etti. Gerçekleştirilen etkinlik, öğrencilerin estetik bakış açılarının gelişmesine, hayal güçlerinin desteklenmesine ve kültürel farkındalıklarının artırılmasına katkı sağladığı kaydedildi. Planlandığı şekilde tamamlanan etkinlik izleyiciler tarafından ilgiyle karşılandı.

Hareketlilik programlarının tamamlanmasının ardından Okul Müdürü ve proje ekibi, Arsuz Kaymakamı ile Arsuz İlçe Millî Eğitim Müdürünü ziyaret ederek proje süreci hakkında bilgi verdi. Gerçekleştirilen görüşmelerde proje kapsamında yapılan çalışmalar, elde edilen kazanımlar ve gelecekte planlanan faaliyetler değerlendirildi.

Ziyaretlerde özellikle deprem bölgesinde yaşayan öğrencilerin afetlere karşı bilinçlendirilmesi amacıyla yürütülen çalışmaların önemi vurgulanırken, projenin öğrenciler, öğretmenler ve okul toplumu üzerindeki olumlu etkileri paylaşıldı.

Arsuz Kaymakamlığı ve İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından memnuniyetle karşılanan proje sayesinde öğrencilerin uluslararası deneyim kazandığı, öğretmenlerin ise farklı eğitim uygulamalarını yerinde gözlemleme fırsatı bulduğu belirtildi. Ayrıca afet bilinci, dayanıklılık ve kriz yönetimi konularında önemli kazanımlar elde edildiği ifade edildi.

Proje kapsamında ortaya çıkan bilgi ve deneyimlerin, önümüzdeki dönemde okulda gerçekleştirilecek yaygınlaştırma faaliyetleri aracılığıyla daha geniş kitlelere ulaştırılması hedefleniyor. Yetkililer, afetlere hazırlıklı bireyler yetiştirilmesine yönelik çalışmaların sürdürüleceğini belirtti.

MİNYATÜRLERLE CANLANDI

Öğrenciler, teorik derslerde öğrendikleri bilgileri somut, eğlenceli ve öğretici materyallere dönüştürerek adeta birer mucit gibi eserlerini sergilediler. Serginin en dikkat çeken köşelerinden biri, Çanakkale Zaferi’nin anlam ve önemini üst sınıflardaki akranlarına aktarmayı amaçlayan tarih projesi oldu.

İnşaat straforu ve sprey köpükler kullanarak arazi şekillerini modelleyen öğrenciler; Mustafa Kemal Atatürk ve Seyit Onbaşı gibi kahramanların figürlerini ise kokulu taş tozundan üretti. Görsel hafızayı güçlendirmeyi hedefleyen bu minyatür canlandırma, izleyenlere duygusal anlar yaşattı.

‘PAT PAT TEKNE’ İLE

SANAYİ DEVRİMİNE YOLCULUK…

Fen bilgisi derslerinde görülen ‘ısı enerjisinin hareket enerjisine dönüşümü’ konusunu somutlaştırmak isteyen öğrenciler, ‘Pat Pat Tekne’ adını verdikleri bir mekanizma tasarladılar. Sanayi Devrimi'ne ve o dönem kullanılan buharlı araçlara atıfta bulunan projede; şırınga ve pipet yardımıyla teneke kazana su dolduruluyor, mum ateşiyle ısınan suyun oluşturduğu buhar borulardan dışarı itilerek teknenin hareket etmesini sağlıyor.

31 SORUYLA HATAY

KÜLTÜRÜNE SAHİP ÇIKTILAR

Şehrin kozmopolit ve zengin yapısını korumak, kültürel değerleri gelecek kuşaklara eğlenceli bir yolla aktarmak amacıyla Hatay’a özel bir kutu oyunu geliştirildi. Hatay'ın plaka kodundan ilham alınarak tasarlanan 31 soruluk oyunda, zar atarak ilerleyen piyonlar vasıtasıyla kültürel sorular cevaplandırılıyor. Doğru cevapları verenlerin pul topladığı bu oyun, hem bilinmeyen kültürel değerleri gün yüzüne çıkarıyor hem de akılda kalıcılığı artırıyor.

RÜZGARIN OLUŞUMU SPOR

SALONUNDA DENEYİMLENDİ

Isı ve basınç farkının hava hareketlerine etkisini inceleyen bir diğer fen projesinde ise rüzgarın oluşumu canlı bir deneyle gözler önüne serildi. Bir tarafa konulan buz kalıbıyla yüksek basınç (soğuk) alanı, diğer tarafa konulan mumla ise alçak basınç (sıcak) alanı oluşturan öğrenciler; havanın yüksek basınçtan alçak basınca doğru yatay hareketini (rüzgarı) başarıyla modellediler.

EĞLENCELİ İNGİLİZCE VE

GÖRSELLEŞTİRİLEN ATASÖZLERİ

Sergide dil ve edebiyat da unutulmadı. İngilizce dersinde öğrenilen ‘sağlıklı ve sağlıksız gıdalar’ konusunu eğlenceli bir oyuna dönüştüren öğrenciler, kelimelerin Türkçe ve İngilizce anlamlarını hafızada kalacak şekilde tasarladı.

Bir diğer Türkçe projesinde ise soyut anlamlara sahip atasözleri, resimler ve görsellerle somut hale getirildi. Özellikle yabancı öğrencilerin atasözlerini günlük hayatta daha doğru ve kalıcı bir şekilde öğrenmesini, sadece ezberleyerek değil, yorumlayarak kavramasını sağlayan bu yaratıcı etkinlik hayal gücü sınırlarını zorladı.

Törene Okul Müdürü Demet Atar, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin yanı sıra, depremde kaybettiği ailesinin anısını yaşatmak amacıyla okulu yaptıran Opr. Dr. Yılmaz Şahutoğlu da katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan programda konuşan Okul Müdürü Demet Atar, eğitimdeki temel amaçlarının akademik başarının ötesinde topluma faydalı bireyler yetiştirmek olduğunu vurguladı.

Öğrencilere ve velilere seslenen Atar, çocukların kendilerine, ailelerine ve topluma faydalı bireyler olarak yetişmelerini hedeflediklerini belirterek, öğrencilerin belirledikleri değerler doğrultusunda hareket ettikleri sürece yaşamlarında başarılı olacaklarına inandığını söyledi.

Mezuniyet töreninde söz alan Hayırsever Dr. Yılmaz Şahutoğlu ise öğrencilerin hayatlarında önemli bir dönüm noktasına tanıklık ettiklerini ifade etti.

Program kapsamında gerçekleştirilen bayrak devir teslim töreninin ardından okul birincisi Hira Ela Aykal, okul kütüğüne ismini çakarak geleneksel mezuniyet görevini yerine getirdi.

Ardından mezun öğrenciler adına konuşma yapan Aykal, okul yıllarında yalnızca akademik bilgi edinmediklerini, aynı zamanda dostluğu, dayanışmayı ve hayatta karşılaşılan zorluklarla mücadele etmeyi öğrendiklerini dile getirdi.

Törenin sonunda öğrencilere mezuniyet belgeleri öğretmenleri tarafından takdim edildi. Aileler ise çocuklarının bu özel gününü fotoğraf ve videolarla kayıt altına alarak mezuniyet heyecanına ortak oldu.

Depremin ardından umutla yükselen Zeynep Deniz Cavide Ortaokulu’nda düzenlenen mezuniyet töreni, öğrenciler ve aileleri için unutulmaz anılara sahne oldu.

2013 yılında eğitim yatırımlarını okulculuk alanına taşıyan Tunç, Tek Anadolu Lisesi ve Tek Ortaokulu’nu kurarak eğitim hizmetlerini genişletti. 2017 yılında ise bugün bölgenin önemli eğitim kurumlarından biri haline gelen Tek Kampüs Okulları’nı hayata geçirdi.

“Ustalık Dönemimiz Başlıyor”

Düzenlenen lansman toplantısında konuşan Tunç Koleji Yönetim Kurulu Başkanı Yılmaz Tunç, isim değişikliğinin sadece bir marka dönüşümü değil, aynı zamanda eğitimde yeni bir vizyonun başlangıcı olduğunu ifade etti.

Eğitim hayatındaki gelişim sürecini "çıraklık, kalfalık ve ustalık" dönemleri olarak değerlendiren Tunç, “2012 yılına kadar olan dershanecilik sürecimizi çıraklık dönemi olarak görüyoruz. Kampüsleşme ve kurumsallaşma sürecimiz ise kalfalık dönemimizdi. 15 Haziran 2026 itibarıyla artık ustalık dönemimize adım atıyoruz. Hedeflerimizi büyüterek yolumuza Tunç Koleji adıyla devam edeceğiz” diye konuştu.

Yeni Hedefler, Yeni Başarılar

Yeni eğitim-öğretim döneminde öğrencileri için yeni başarı hikâyeleri yazmaya devam edeceklerini belirten Yılmaz Tunç, ustalık dönemi olarak tanımladığı bu süreçte eğitim kalitesini daha da yukarı taşımayı hedeflediklerini vurguladı.

İsim değişikliğiyle birlikte eğitim vizyonunu güçlendiren Tunç Koleji, akademik başarıların yanı sıra sosyal, kültürel ve bireysel gelişimi merkeze alan eğitim anlayışıyla bölgenin eğitim hayatına katkı sunmayı sürdürecek.

Programın açılışını üstlenen Altınözü Tarım Bilimleri MYO Müdürü Doç. Dr. Hasan Asil, YÖK koordinasyonunda hayata geçirilen Dijital Tarım Teknolojileri ile Su ve Atık Yönetimi Teknikerliği programlarını tanıttı. Dijital ve yeşil dönüşümün iş gücü piyasasında yarattığı fırsatlara dikkat çekerek öğrencilere geleceğin mesleklerine yönelmeleri tavsiyesinde bulundu.

DİJİTAL TARIMDA

YENİ NESİL TEKNOLOJİLER

Dr. Öğr. Üyesi Veysel Gökmen, artan nüfus karşısında dijital dönüşümün tarımdaki zorunluluğunu vurgularken, Öğr. Gör. Mustafa Enes Muktar sensör teknolojileri, insansız hava araçları ve yapay zekânın modern tarımdaki rolünü anlattı. Sektör temsilcileri Gökhan Çiftçi ve Mehmet Kara ise dijital sera sistemleri ile girişimcilik ve istihdam olanakları hakkında bilgi paylaştı. Program öğrencileri de üniversitedeki eğitim fırsatlarını aktardı.

YEŞİL DÖNÜŞÜM VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK

Su ve Atık Yönetimi Programı’nı tanıtan Doç. Dr. Hasan Asil, yeşil dönüşümün sektörel katkılarını vurguladı. Öğr. Gör. Ali Kemal Ergül su kaynaklarının korunmasına değinirken, Tarım ve Orman Bakanlığı temsilcisi Özkan Baki Muktar kamu sektöründeki istihdam olanaklarını anlattı. Program öğrencileri ise çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konusunda kazandıkları farkındalığı dile getirdi.

Etkinlik sonunda öğrenciler ekolojik ayak izi hesaplama uygulamasıyla çevresel sürdürülebilirlik deneyimi yaşadı. Program toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Doç. Dr. Hasan Asil, “Üretimde verimliliği artıracak, teknolojiyi tarımla bütünleştirecek nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi hedefliyoruz. Gençlerimizi geleceğin mesleklerine hazırlamak önceliğimiz” dedi.

Bu hafta sonu milyonlarca genç aynı sabaha uyanacak.
Aynı heyecan, aynı korku, aynı beklenti…
Ve belki de aynı yanlış düşünceyle:
“Bu sınav benim hayatımı belirleyecek.”

Oysa gerçek şu ki, hiçbir sınav bir insanın hayatını tek başına belirlemez.
Belki bir kapıyı açar, belki bir yolu değiştirir ama asla insanın değerini ölçmez.

Geçen hafta sınav kaygısından söz etmiştik.
Kaygının nedenlerini, gençlerin omzuna yüklenen ağırlıkları…
Ama bugün başka bir şey söylemek gerekiyor:
Kaygıyı yaratan sınav değil, ona yüklediğimiz anlamdır.

Bir gencin omzuna “ya kazanamazsan?” sorusunu koyduğunuzda,
aslında onun elinden “ya başarabilirsem?” ihtimalini alırsınız.

Sınav, bilgiyi ölçer.
Ama hayat; cesareti, sabrı, yeniden başlayabilme gücünü ölçer.

Bu yüzden belki de gençlere söylememiz gereken en doğru cümle şudur:
“Bu sadece bir sınav.”

Evet, önemli.
Evet, emek verildi.
Ama hayatın tamamı değil.

Bir sonuç kağıdı; hayallerin sonu değil, sadece bir yön tabelasıdır.
Bazen istediğin yeri gösterir, bazen de hiç düşünmediğin bir yolu…

Ve çoğu zaman insan, en doğru yolu ilk seferde değil,
yanlış sandığı yollardan geçerken bulur.

Sevgili gençler,
Bu hafta sonu kalbiniz hızlı atabilir.
Elleriniz titreyebilir.
Ama şunu unutmayın:

Siz, bir sınavdan çok daha fazlasısınız.

Kaleminizin ucunda sadece sorular değil,
aynı zamanda yılların emeği, sabrı ve umudu var.

Ve ne olursa olsun, hayat size tek bir şans sunmuyor.

Çünkü hayat, tek bir sınavdan ibaret değil.
Ve siz, tek bir sonuçla tanımlanamayacak kadar değerlisiniz.
Hepinize başarılar diliyorum.

Türkiye’nin dört bir yanından gelen takımların mücadele ettiği şampiyonada üstün performans sergileyen Reyhanlı temsilcisi, turnuvayı Türkiye ikincisi olarak tamamlayarak Hatay’a büyük gurur yaşattı.

ŞAMPİYONLARA KIRMIZI

HALILI KARŞILAMA

Bursa dönüşünde okullarına gelen öğrenciler ve beden eğitimi öğretmeni Necdet Can Yücel için özel bir karşılama programı düzenlendi. Okul yönetimi tarafından kırmızı halı serilen törende meşaleler yakıldı. Öğretmenler ve öğrencilerin oluşturduğu alkış koridorundan geçen sporculara çeşitli hediyeler takdim edildi.

“2,5 YILLIK EMEĞİN

KARŞILIĞINI ALDIK”

Beden Eğitimi Öğretmeni Necdet Can Yücel, elde edilen başarının uzun soluklu bir çalışmanın ürünü olduğunu belirterek “2025-2026 eğitim öğretim yılı okul sporları kapsamında Türkiye Bocce Bowling ve Dart Federasyonu tarafından düzenlenen şampiyonaya katıldık. Önce Hatay il şampiyonluğunu kazandık, ardından Akdeniz Bölgesi’nde önemli bir başarı elde ettik. Son olarak Bursa’da düzenlenen Türkiye Şampiyonası’nda okulumuz Türkiye ikincisi oldu. Çocuklarımız yaklaşık 2,5 yıldır düzenli antrenman yapıyordu. Bu emeğin karşılığını almaları bizleri son derece mutlu etti. Bursa’daki turnuvada yalnızca final maçında mağlup olduk. Turnuva boyunca takımımız çok başarılı bir performans ortaya koydu. Destek veren herkese teşekkür ediyorum” diye konuştu.

MÜDÜR HEZAN’DAN TEBRİK

Okul Müdürü Gökhan Hezan da öğrencilerin elde ettiği başarıdan dolayı gurur duyduklarını ifade ederek, verilen hediyelerin kazanılan başarı yanında küçük kaldığını söyledi. Öğrencileri ve öğretmenlerini tebrik eden Hezan, başarıda mahalle halkı ve velilerin de önemli katkıları bulunduğunu belirtti.

“Türkiye İkincisi Olduk”

Takım sporcularından Hasan Sami Demir ise 2024 yılından bu yana yoğun şekilde çalıştıklarını belirterek, “Bursa’da düzenlenen Türkiye Şampiyonası’nda Türkiye ikincisi olduk. Bu başarıda emeği bulunan öğretmenlerimize, ailelerimize ve bize destek veren herkese teşekkür ediyorum” dedi.

Reyhanlı Ertuğrul Gazi Ortaokulu’nun elde ettiği Türkiye ikinciliği, ilçede ve eğitim camiasında büyük sevinçle karşılandı.

Fatih Sultan Mehmet Mahallesi’nde bulunan okul bahçesindeki öğrencilerin kullanımına sunulan kamelyaya, geçtiğimiz yıl genç yaşta hayatını kaybeden Cansu Çetin Kurtuluş’un adı verildi. Kamelyanın açılışı için Mersin’den İskenderun’a gelen hayırsever iş insanı Özgül Çetin, okul yönetimiyle birlikte kurdeleyi keserek kamelyayı hizmete açtı.

Okul idaresi, öğretmenler ve öğrenciler tarafından sevgi gösterileriyle karşılanan Özgül Çetin, merhum kızı adına gerçekleştirilen bu anlamlı çalışmanın kendisi için büyük bir manevi değer taşıdığını ifade etti.

KATKI SUNANLARA

TEŞEKKÜR VE PLAKET

Düzenlenen törende, okula sağladıkları desteklerden dolayı Fatih Sultan Mehmet Mahallesi Muhtarı Mehmet Türkoğlu ile Muhtar Azası Fatih Kurt’a da teşekkür edilerek plaket verildi.

Fatih Anadolu Lisesi Müdürü Erdem Arslan, eğitime verdikleri destek ve hayırsever katkılarından dolayı Özgül Çetin’e teşekkür ederek plaket takdim etti. Özgül Çetin de törende, dört yıl üst üste okul birinciliğini elde eden öğrenci Elif Ece Aydın’a çeşitli hediyeler verdi.

MİLLİ SPORCUYA

BAŞARI DİLEĞİ…

Törende ayrıca okulun gurur kaynaklarından biri olan, İskenderun Belediyesi Kadın Hentbol Takımı oyuncusu ve Türk Milli Takımı U17 kadrosunda Avrupa Şampiyonası’nda mücadele edecek Şengül Ada Kurt da unutulmadı. Okul Müdürü Erdem Arslan, başarılı sporcuya hediye takdim ederek Avrupa Şampiyonası öncesinde başarı dileklerini iletti.

MEZUNİYET COŞKUSU YAŞANDI

Program kapsamında 2025-2026 eğitim öğretim yılında Fatih Anadolu Lisesi’nden mezun olan öğrenciler için mezuniyet töreni de düzenlendi. Özel kıyafetleriyle tören alanına giriş yapan öğrenciler, aileleri ve öğretmenlerine gurur dolu anlar yaşattı. Mezuniyet programında geleneksel bayrak ve flama teslim töreni de gerçekleştirildi. Okul flaması mezun öğrenciler tarafından bir alt sınıftaki öğrencilere teslim edilerek okulun eğitim meşalesi yeni nesillere devredildi.

Duygusal ve gurur dolu anların yaşandığı tören, öğrencilerin kep atması ve hatıra fotoğrafları çekimiyle sona erdi.